灵武大陆，一个灵力和武魂并存的世界，灵修一念动山河，武者徒手撕天地。星辰镇昔日天才辰天，十岁后武魂沉寂、灵海枯竭，自此沦为家族废物，受尽他人冷眼。在一次生死搏斗中，辰天掉下悬崖，误入上古剑帝布置的大阵，在天书力量的作用下觉醒了灵武双修体质，同时还得到一份陌生的记忆和一枚神秘的储物戒指，从此逆境崛起，破天道掌轮回，终渡帝劫桎梏，问鼎灵武大陆！
本剧讲述以乐迪为首的众多拟人化飞机超级飞侠穿梭世界各地，为小朋友们派送包裹，并帮助他们解决各种问题的故事。在新一季动画里，金小子依然作为超级飞侠的对手出现，和飞侠们一起展开有趣的故事。本剧风格轻松、幽默，倡导友爱互助、正直善良、纯真团结，充满正能量。通过本剧，孩子们不仅能开阔视野，领略与学习到世界各地不同的文化与特色，还能通过一个个小故事，明白团队合作和互帮互助的重要，并学习到勇敢、善良、友爱、诚实等美好品德。
恋爱版“哆啦A梦”即将来袭！魔女店长阿疏用台种奇幻的恋爱道具帮人类解决爱情难题，却被冷面治安官十夜调查追逐；紧张刺激的“猫鼠游戏”加上火辣有趣的恋爱话题！万能恋爱杂货店，恭候你的到来。
擅长机甲骗术的秦明，被擅长解谜的白齐拉去当金吾卫，成为辟火司的救火员，在雷火案中结识了兵马司的“一姐”荆一飞，三人组成探案小队，不仅要拨开层层迷雾，更了解了各自的身世，以及身为金吾卫的职责和意义。
冷情总裁季尘风被“村姑”林莫冉失手砸失忆，意外成为他名义上的妻子，不料一场突如其来的火灾，两人失就此失联。再相见，他竟成了她的顶头上司，不仅几番解救她于危难之中，更是她逐梦星途的引路人，两人也由最初的契约关系，逐渐互生好感，感情渐浓，最终成就夫妻之实，甜蜜热恋。
超级飞侠2》讲述了飞机机器人乐迪与一群称为“超级飞侠”的小伙伴环游世界,为小朋友递送包裹,并帮助他们解决困难的故事。作品最大的特点是每一集发生的城市都不同,用精美的画面展现了...
她是令人闻风丧胆的佣兵之王。意外重生，竟成了世人口中任性无脑的豪门千金？ 渣男跪在她面前装深情，不作不死的亲人算计陷害，慕凉表示：“往死里打，打死算我的！” 不过，这跟在她身后，出了名冷峻霸道的世家公子，时不时的撩她宠她又是为哪般？ “看不出来吗？”男人眉梢微挑，“我在追老婆。”
这是一个除恶惩奸而又搞笑的童话故事，故事里的角色全部是可爱的水果，所有动画都以三维制作完成。 “果冻三剑客”是果冻武术学院里的三位学生，三人来自完全不同的家庭背景：橙留香来自三流剑客的家庭；菠萝吹雪来自普通的老百姓家庭；陆小果来自豪门世家。他们三人一个想成为国家栋梁；一个想成为百万富翁；一个想有很多永远都吃不完的食物。在习武的过程中，三人闹了许多笑话，老师对他们三人是又气又爱，三人经过苦练，最终通过了学院老师各种艰难的测试和考验，可以下山了！ “果冻三剑客”的对手是四大恶贼“贼眉鼠眼”“认贼作父”“乱臣贼子”“天下无贼 ”，他们平时无恶不作，扰乱社会治安，欺行霸市，果冻三剑客挺身而出，让他们的计划一次又一次落空。最后，四大恶贼恼羞成怒，聚集到一起，发誓要打倒果冻三剑客。 并且他们还有一个更大的阴谋，就是要出卖国家的边防地图来换取敌国的巨额报酬。为了国家安危，果冻三剑客当然挺身而出，并与四大恶贼展开了多番较量。从山寨斗到京城，又从京城斗到边疆，最后三人终于打败四大恶贼，成为民族大英雄。
在大城市过关五光十色生活的嘟嘟和哈哈，放暑假的时候被父母托付给住在城市边缘审核或的奶奶家。虽然奶奶很喜欢他们，但面对陌生、无聊的环境，他们产生了回家的念头。无意中闯入封存已久的地下室，遇见了猫公主小月，慌乱中嘟嘟、哈哈帮助小月顺利解决了困难，小月请他们吃冰淇淋感谢他们。第二天，嘟嘟和哈哈好不容易等到天亮，又偷偷走到地下室，看见梦想中的小月，他们欢喜雀跃地知道了昨天的一切都是真的。所有的故事也将由此展开……
全篇用十一个大类，80个小类非常专业的讲解和阐述了公众预防、避险、自救、减灾等应急知识，提高应对突发事件能力。涉及应急常识、气象和水旱灾害、地质和地震灾害、交通事故、特殊伤害、急救常识、中毒事故、传染性疾病、人畜共患病、非法侵害、公众场所突发险情等知识。
苏宇成功考入大夏文明学府，但研究院的目标竟然与万族图册有惊人的相似！这里面有什么关联吗？少年意气风发，不断绽放着属于他的光彩。
上辈子，被亲人爱人算计致死，被妹妹与未婚夫合手将刀刺入心口，这辈子，薛雪要站在巅峰，不再低到尘埃，只是原本一个人的复仇为何又招惹了那个庞大世家少年，无论如何挣扎甩脱，却也逃不开那双只在自己面前有温度的眼。收起
本片延续上一部的内容，讲述彩虹小镇阳光幼儿园迎来新的学期，校巴歌德继续负责接送小朋友上下学的工作，逗逗迪迪和他们的朋友虽然有所成长，但新的问题也层出不穷，情绪管理上还需要歌德、老师和家长的引导和帮助，进而学习更多管理情绪的方法。 本片旨在探讨和挖掘三至六岁的儿童在情感发展和完善上的处理方式和解决方法，因为随着交互增多和面对的人物个体多元化，小朋友很容易产生各种情绪波动。因此，需要更好的引导，让他们找到合适的方法转化负面情绪、培养正面情绪，从而成为积极面对生活、待人和睦友好的人。
