女娲娘娘为了造福人间，创造出了能够帮助人类的神兽，哪知道邪恶而又贪婪的元始天魔利用了善良的神兽，将它们污染变为了残暴的魔兽，驱使它们祸害人间，企图就此成为统治世界的霸主。 问天（马小冀 配音）是南宫城城主的儿子，一次偶然之中，他得到了神兽天晶兽（王凯 配音），让问天没有想到的是，天晶兽竟然幻化成为了神兵，拥有着足以打败魔兽的强大力量。与此同时，问天的妹妹问雅（刘旭莹 配音）从母亲的血脉里遗传了净化之力，能够净化遭到黑暗力量侵蚀的神兽，在兄妹两人无间的配合之下，正义的势力逐渐的壮大起来。元始天魔眼看阴谋无法得逞，于是召唤出了更加强大的敌人玄天邪帝。
胡八一等人受陈教授委托，前往南海珊瑚庙岛，雇阮黑师徒乘三叉戟号赴珊瑚螺旋寻秦王照骨镜。历险后坠入归墟，于沉船内得古镜并知阮黑乃多玲仇人。脱险后休整时，突现神秘人持棍逼近守夜的明叔。
什么是真正的恐怖？惊声尖叫的血肉横飞？不。七夜怪谈式的沉重气氛？未必。 暴走漫画倾力打造午夜场,《暴走恐怖故事》惊悚来袭！全新暴走式恐怖让你笑出一身冷汗！ 今夜...轮到谁？友情提示：小盆友请在怪蜀黍陪同下观看！
酒吧遇上的陌生男子竟然赖上了自己！怪就怪惹了不该惹的人，纠缠复杂的感情生活真的好难啊！她以为自己遇到了此生挚爱，他以为自己可以给她完美无缺的人生。可命运总是爱开玩笑，兜兜转转，到头来，谁又是谁的真爱？谁又会成全了谁的幸福。如果可以，她情愿早些遇到他。如果可以，他情愿早些爱上她。
柴娜娜意外结识S城上流社会人士墨砚亭，两人从蛛丝马迹中发觉地下组织六合社藏匿的真相，逐步探查，以爱、勇气和智慧战胜一个个罪恶成员，并最终报案将之绳之以法，维护社会秩序，弘扬正气！
朝歌，纣王初见妲己，倾国倾城。桃花树下，妲己为父亲之事暗自垂泪，纣王为博妲己一笑，赦免苏家灭族之罪。姜皇后站在阁楼望月哀思，泪两行。姜皇后不计前嫌救醒中毒的妲己，妲己脑中闪过虿盆崖边云溪说的话，愧疚难当。皇后放妲己离去，话里透着玄机。一群神秘黑衣人浩浩荡荡出现在昏迷的君亦辰身边，动机不明。 妲己从黑衣人手中抢回君亦辰。君亦辰在虿盆崖失去过多阳气，妲己为帮他疗伤，去往妖族地界-虹崖。妲己轻车熟路走进一间当铺，一只豹子应声而出。妲己耍诈偷走豹子贴身暗藏的元气珠，豹子暴走。妲己给君亦辰服下元气珠，愤愤不平的申公豹变回人身，带着醋意冷言讥讽妲己，闭门送客。 邓玉带着云溪向师傅请罪，闻太师表示这一世君亦辰不能死，否则黑暗轮回死结无解。云溪自知有罪，将娘娘托付给闻太师，选择自行消散，邓玉泣不成声。无人打扰的妲己二人花前月下互诉衷肠，妲己却无意喊出大王的名字，很受伤的君亦辰表示不想做他人替身，妲己黯然。为打破尴尬，妲己主动道歉并表明自己的心意，君亦辰释然。妲己以想熟悉现代生活为由，拖着君亦辰出门。
魔族魔王给四位魔族少主下令，谁能够找到最后的除魔师后代并且和她结婚，就是下一任魔王，四位少主为了各自的目的，来到人类校园。 另一方面，为了夺回母亲的手链，叶知暖得罪了一个大魔王，还背负上了巨额债款。被迫无奈成为了他们家的女仆，意外撞破了这个家族的秘密。他们统统都不是人类啊！为了不被灭口，而与他们展开你情我愿的日常生活！
超级飞侠第五季整体的基调充满活力与正能量。在延续前四季故事模式优点的同时，第五季还增添了以小爱、多多、米莉、包警长、小青为主的五个飞侠团队的新元素。本动画片故事内容以单元剧为主，在每一集中，拟人化飞机主角乐迪都会飞往世界各地不同的区域，为小朋友们递送他们所需要的包裹，因此观众们将跟随乐迪穿梭于世界各地，看超级飞侠团队运用各自团队的过人能力，帮助小朋友们解决困难。同时，本片中还会呈现世界各地的文化特色，如当地的常用语、当地有名的美食、名人趣事以及有趣的风俗习惯等。通过这部动画片，孩子们能够从中感受到快乐，拓展对世界各地文化的认识，并且学习到超级飞侠和小朋友们团结友爱、热情善良、互帮互助、一起成长的美好品质。
古争锋本是守护神龙星的神龙，在上古与外星敌人的战斗中身受重伤故陷入了长久的沉睡。时光荏苒，再度苏醒的古争锋发现神龙星早已物是人非，而昔日受人敬仰的神龙也成了人们口中的恶龙，为了调查真相，也为了取回藏在龙王学院的宝藏，古争锋化为人形以导师的身份进入龙王学院，却阴差阳错地成为屠龙系的老师，为此古争锋一面悉心教授学员，一面努力找寻宝藏，几番调查下，古争锋发现龙王宝藏的知情人皆已离世，眼下唯一的线索可能在副院长夜江雪的手中。在接近夜江雪的过程中，古争锋多次出手协助，让夜江雪沉寂已久的内心泛起一丝涟漪，而与此同时，古争锋也被一股神秘力量盯上，躲避了多次暗杀行动后，古争锋感觉旧时的威胁正在逐步逼近，而找寻宝藏恢复力量，锻炼学员组成新的神龙军团抗击敌人迫在眉睫……
本片延续上一部的内容，讲述彩虹小镇阳光幼儿园迎来新的学期，校巴歌德继续负责接送小朋友上下学的工作，逗逗迪迪和他们的朋友虽然有所成长，但新的问题也层出不穷，情绪管理上还需要歌德、老师和家长的引导和帮助，进而学习更多管理情绪的方法。 本片旨在探讨和挖掘三至六岁的儿童在情感发展和完善上的处理方式和解决方法，因为随着交互增多和面对的人物个体多元化，小朋友很容易产生各种情绪波动。因此，需要更好的引导，让他们找到合适的方法转化负面情绪、培养正面情绪，从而成为积极面对生活、待人和睦友好的人。
